ll corso offre agli insegnanti strumenti teorico-pratici per aggiornare la competenza docimologica in ottica digitale, in linea con metodologie didattiche collaborative e inclusive. Obiettivi includono lo sviluppo di autoconsapevolezza sulla docimologia digitale, l'acquisizione di conoscenze teoriche e pratiche nella valutazione digitale, competenze pedagogico-didattiche per valutazioni efficaci, comprensione del valore formativo della valutazione, costruzione di rubriche e griglie coerenti, conoscenza delle nuove modalità di valutazione, individuazione di strumenti di verifica in itinere e comprensione del Sistema Nazionale di Valutazione.
Metodologia Didattica: Nuove e metodologie fra metaverso e didattica utilizzando il contesto immersivi
Destinatari: Scuola primaria - Scuola secondaria di I e II grado